Обновленные условия предоставления услуг появятся в ближайшее время.

Социальные технологии

Ароматерапия

Ароматерапия (в переводе с греческого «лечение запахом») – это древнее, отточенное веками искусство использования натуральных эфирных масел. Каждое натуральное эфирное масло состоит из огромного количества компонентов (от 50 до 500), сочетания которых дают почти мгновенный лечебный эффект: при помощи обоняния импульсы передаются в головной мозг, а оттуда по всему телу.

Каждое эфирное масло многофункционально, но есть общая тенденция в действии эфирных масел:

- все эфирные масла обладают бактерицидным, антисептическим и противовоспалительным действием;

- все эфирные масла положительно воздействуют на нервную систему, сферу эмоций и психическое здоровье;

- все эфирные масла обновляют механизм саморегуляции в организме;

- все эфирные масла имеют биоэнергетическую ценность;

- 65% эфирных масел обладают обезболивающими свойствами;

- 60% эфирных масел благотворно влияют на функции и состояние органов дыхания;

- 50% эфирных масел нормализуют функции и состояние органов кровообращения;

- 40% эфирных масел целебно воздействует на систему пищеварения;

- 30% эфирных масел восстанавливают и повышают активность иммунной защиты организма.

Предлагаемый курс ароматерапии состоит из 8 сеансов. Занятия проводятся в малых группах (4-6) человек. Периодичность занятий – 2 раза в неделю. Участникам занятий предлагается расположиться в удобных креслах для максимального расслабления. На каждом занятии психолог знакомит с целебным действием эфирного масла, его применением, дозировкой и противопоказанием к применению, если они имеются.

Совместно с ароматерапией рекомендуем применение музыкотерапии, причем музыка подбирается в соответствии с ароматом.

Важное дополнение - использование возможностей сенсорного оборудования. Сенсорный уголок с многоцветными трубками с воздушными пузырьками, пучок фиброоптическим волокон с боковым точечным свечением, наряду с притягательным действием рассеиваемого света, оказывают расслабляющий эффект и вызывают необычные тактильные ощущения.

Рисуночная терапия

Рисунок открывает дорогу к понятию внутреннего мира человека. С помощью живописи возможно отобразить всё то, на что не хватает слов. На бумаге легче упорядочить свои чувства, понять самого себя.

Для того, чтобы рисовать, не надо уметь, надо просто хотеть это делать. При помощи красок, фигур и линий человек приоткрывает нам свой внутренний мир. Рисунок совсем не обязан быть реалистичным, многие люди выражают себя, используя линии, пятна, сочетание красок или геометрических фигур. Рассматривая рисунки, мы узнаём о жизни клиента - каким он видит себя, свою семью, как он чувствует себя в этой жизни.

У некоторых людей рисунки свидетельствуют об их отношении к жизни, у других работы отражают тот мир, в котором им хотелось бы жить. Важно дать каждому возможность разъяснить, что же он имел в виду.

Задача рисуночной терапии не сделать всех людей художниками, а разбудить у человека активность, направленную на реализацию его предельных творческих возможностей. Во время занятий происходит высвобождение творческой энергии, самореализация через воплощение в художественной работе, зачастую сокровенных, порой неуловимых, неосознанных движений души.

Особое значение придаётся коллективному характеру занятий изотерапией. Это способствует улучшению самоощущения, пониманию своей роли в обществе, собственного творческого потенциала и преодолению трудностей самовыражения. К тому же совместное творчество помогает клиенту познать мир другого человека, что облегчает социальную адаптацию.

На наших занятиях мы акцентируем внимание на процессах самовыражения и самопознания, что позволяет значительно уменьшить стрессовые переживания, негативные эмоции, освободиться от сомнений в собственных способностях.

При длительной деятельности возрастает и групповое общение, развивается чувство групповой сплочённости, солидарности. Группы обычно состоят из 4 – 8 человек. Активное участие в изотерапии является обязательным условием для всех членов группы. Оптимальное количество занятий за 1 курс: 6 – 8. Время одного занятия: 1,5 – 2ч.

Песочная терапия

Песочная терапия представляет собой эффективную форму работы, основанную на творческом самовыражении клиента. Метод направлен на разрешение личностных проблем через работу с образами. Работа с образами в песочной терапии – это самопознание, личностный рост, раскрытие творческих ресурсов, постижение процесса исцеления души.

Основополагающая идея песочной терапии - игра с песком - предоставляет человеку возможность избавиться от психологических травм с помощью перенесения во вне, на плоскость песочницы, своих фантазий, формирования ощущения связи и контроля над своими внутренними побуждениями. Это игровой способ рассказать о своих проблемах, показать свои страхи и избавиться от них, преодолеть эмоциональное напряжение, это один из способов стимулировать процесс самопознания, не требующий каких-то особых умений, таких, как рисование или придумывание историй.

Занятия могут проходить как индивидуально, так и в малых группах (2 – 4 человека). Периодичность занятий 1- 2 раза в неделю. В процессе занятий можно использовать игрушки, вспомогательные предметы, макеты предметов домашнего обихода. Возможно построение фигур из песка, добавление воды.

Предлагаемая методика позволяет решать множество задач. Самыми значительными из них являются развитие произвольного внимания, осознание своих проблем, обучение искусству расслабления и принятия себя, коррекции самоотношения и способов взаимодействия с миром.

От других форм арттерапии этот метод отличается простотой манипуляций, возможностью изобретения новых форм, кратковременностью существования создаваемых образов.

Психогимнастика

Психогимнастика - один из методов групповой психотерапии и оздоровительной лечебной гимнастики, наиболее эффективный способ быстрого восстановления нарушенных функций организма. Характерной чертой данного метода является его физиологичность и естественность для организма, чем и объясняется эффективность его применения при различных заболеваниях и травмах.

Специалистами Центра предлагается расширить данный метод системой дыхательных упражнений, упражнениями, предназначенными для эмоционального выравнивания и тренировки высших нервных функций, а также комплексом оздоровительной гимнастики с самомассажем.

Занятия проводятся в группах по 6 - 8 человек. Периодичность занятий – 2 - 3 раза в неделю, продолжительность каждого занятия – 1,5 - 2 часа.

В начале каждого занятия выполняется дыхательная гимнастика. Проводится обучение правильному «полному» дыханию. Используются упражнения, позволяющие овладеть навыками релаксации и саморегуляции психоэмоционального состояния.

На следующем этапе выполняется гигиеническая гимнастика, которая включает в себя комплекс упражнений для всех мышечных групп в комбинации с самомассажем. Ценность упражнений заключается в том, что они не сложны по своей структуре, не вызывают большой физиологической нагрузки, легко могут быть индивидуализированы. При движениях самомассажа вовлекаются в работу относительно большие мышечные группы, хотя амплитуда этих движений и невелика. Кроме того, известно, что самомассаж повышает скорость крово- и лимфотока, улучшает обмен веществ, оказывает положительное влияние на нервные регуляционные центры.

На заключительном этапе выполняется пантомимическая часть психогимнастики. Она является наиболее важной, и в зрелой психотерапевтической группе занимает большую часть времени. Клиентам предлагаются темы, которые они представляют без помощи слов. Чаще всего в пантомимической части психогимнастики используются:

• привычные жизненные ситуации; 
• темы, относящиеся к проблемам конкретных клиентов; 
• темы, отражающие общечеловеческие проблемы и конфликты;
• темы, связанные с межличностными отношениями в группе.

Включение психогимнастики в общий комплекс социально-психологической реабилитации способствует физиологическому восстановлению, стимулирует иммунные процессы и обмен веществ в целом, содействует устранению тревоги и улучшает нервно-психическое состояние, повышает уверенность в благоприятном исходе заболевания, отвлекает от «ухода в болезнь», а также способствует возникновению положительных эмоций, психологическому развитию и духовному обогащению личности.

Телесно-ориентированная терапия

Телесно-ориентированная терапия основывается на предположении о существовании тесной связи между душой и телом. Движение становится непосредственно общением. При помощи тела можно проследить душевный настрой и вести беззвучный лечебный процесс. Терапия в движении подходит для всех, ведь речь идёт о тех первичных навыках, которыми владеет каждый. Тем людям, которые не могут выразить себя с помощью слов, этот метод подходит лучше всего. Иногда человеку не под силу выразить свои чувства словами, потому что он считает их запретными или угрожающими другим. В процессе занятий он выражает себя в движении - и получает разрядку. Здесь клиенту позволено любое физическое проявление, и он знает, что окружающие поддержат его. Здесь возникает связь без слов, приближающая участников группы к полноценному общению, дающая чувство понимания.

Телесно-ориентированная терапия помогает человеку стать более гармоничной, свободной личностью, раскрепоститься внутренне, найти новые ресурсы жизненной энергии, ощутить гармонию ума, души и тела, выразить себя с максимальной глубиной и яркостью.

Занятия проводятся с группой от 6 до 20 человек. Продолжительность занятий 1,5 - 2 часа. Участникам предлагается приносить на занятия удобную, мягкую обувь и не стесняющую движения одежду. Каждое занятие начинается с так называемых «разогревающих» процедур, продолжительность которых - не менее 30 минут. Далее, как правило, идут упражнения на «собирание внимания», затем – упражнения в парах, тройках в зависимости от этапов прохождения тренинга.

Тестопластика

Курс тестопластики предлагается специалистами социально-реабилитационного отделения к использованию в качестве дополнительной методики при реабилитации пожилых людей и инвалидов. Естественно, его нельзя отнести ни к чисто психологическим методикам, ни к рекреационным методикам. Тестопластика является соединением психотерапии, психологии и рекреации.

Цель метода - помочь человеку, имеющему ограниченные возможности жизнедеятельности, улучшить свое психоэмоциональное состояние с помощью элементов терапии творческим самовыражением, раскрыть его творческие возможности, выявить зоны психической проблематики, недоступные сознательному видению, актуализировать индивидуальные ресурсы клиента, по возможности, максимального приблизить его к состоянию внутренней гармонии и душевной сбалансированности.

Используя весь комплекс социально-психологической поддержки, включая приёмы и методы арттерапии в коррекционную работу, специалисты создают благоприятные возможности для самовыражения людей, имеющих ограниченные возможности жизнедеятельности, повышают их интерес к жизни и окружающей действительности.

Занятия проводятся в малых группах (4-6) человек. Периодичность занятий – 2 раза в неделю, продолжительность 1 занятия – 1,5 часа. На первом занятии по каждой теме клиенты занимаются лепкой из соленого теста. Это могут быть как отдельные фигурки, так и целые композиции. На втором - раскрашивают изделия и оформляют композицию.

Занятия обязательно имеют музыкальное сопровождение. Используется популярная классическая музыка с включением звуков живой природы.

Эрготерапия (от греч. ergon – труд, занятие; therapia – лечение) — это целенаправленная, имеющая для человека смысл деятельность, помогающая улучшить его функциональные возможности: двигательные, эмоциональные, когнитивные и психические.

Пожилые люди и инвалиды, частично утратившие способность к самообслуживанию, страдающие когнитивными расстройствами, часто испытывают трудности с выполнением простых дел: принятие душа, закрытие дверного замка, завязывание шнурков на обуви. То, что здоровому человеку кажется мелочью, для них бывает непосильной задачей.

Основная цель эрготерапии - возвращение человека к привычной для него самостоятельной жизни без постоянной зависимости от посторонней помощи окружающих людей. 

Направления работы в ходе курса эрготерапии:

• Физическая реабилитация: получателей социальных услуг учат выполнять простые навыки по самообслуживанию, помогают укрепить атрофированные из-за болезни мышцы;
• Восстановление мелкой моторики: постепенно улучшая моторику, получатели социальных услуг расширяют свои возможности;
• Развитие когнитивных способностей: многие тренажеры и упражнения направлены на развитие внимания, восприятия, логического мышления, что приводит к улучшению функционирования когнитивной сферы;
• Улучшение эмоционального фона: взаимодействие в группе с другими получателями социальных услуг, имеющими похожие проблемы, позволяет человеку снизить уровень тревожности, а положительная динамика при восстановлении утраченных способностей приводит к формированию позитивного восприятия и улучшению эмоционального состояния.

В работе с получателями социальных услуг учитывается состояния здоровья, уровень когнитивных способностей, степень самообслуживания. Занятия проводятся в малых группах (3-6 человек). Продолжительность одного занятия — 30 минут. Оптимальное количество занятий за 1 курс: 10.

Тестопластика как вид художественной деятельности обладает большим развивающим потенциалом. В процессе лепки из соленого теста повышается сенсорная чувствительность (способность к тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики, пропорций); развивается общая ручная умелость, мелкая моторика, синхронизируются работа обеих рук. Формируется умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости внося коррективы в первоначальный замысел.

В процессе лепки участники творческий группы получают возможность устанавливать физические закономерности, овладевать представлениями об изменении веществ. Экспериментирование с соленым тестом, инструментами и дополнительными материалами обогащает знания об их свойствах и возможностях применения, стимулирует к поискам новых действий и способствует смелости и гибкости мышления.

Особое влияние тестопластика оказывает развитие творчества, фантазии. Развитие творческого воображения имеет свои особенности. Это объясняется тем, что лепка - самый осязаемый вид художественного творчества. Любой предмет имеет объем и воспринимается нами со всех сторон. Именно благодаря воображению, на основе восприятия предмета в нашем сознании, формируется образ.

Лепка из соленого теста не просто вооружает умениями и навыками, но и помогает   почувствовать себя творцом, способным подчинить собственной воле материал и создать из него образ, дает возможность взглянуть на окружающий мир глазами созидателя, а не потребителя. Так же, лепка пробуждает интеллектуальную и творческую активность, учит планировать свою деятельность, вносить изменения в технологию, конструкцию изделий, осуществлять задуманное.

И самое главное – тестопластика вызывает большой интерес. Во время работы с тестом мы   испытываем радость и наслаждение от его пластичности, от форм, которые получаются в процессе лепки, от результатов своего труда. И хотя создание поделок из соленого теста часто сопряжено со сложностью технического выполнения, в преодолении трудностей участники творческой группы получают удовольствие и эмоциональное удовлетворение.

• Новости СДУ

• Программа СДУ

• График цикла СДУ

• Нормативные документы

• Прокат средств реабилитации

• Видеоуроки

• Городская школа ухода

• Сиделка (помощник по уходу)

• Обучение сотрудников

Важной национальной целью является повышение ожидаемой продолжительности жизни до 78 лет. В рамках реализации этой цели разработан и утвержден городской План мероприятий по продлению долголетия пожилых граждан города Кемерово на 2019 – 2024 годы. 

В соответствии с региональным проектом «Разработка и реализация программы системной поддержки и повышения качества жизни граждан старшего поколения» («Старшее поколение»), городским Планом мероприятий, для достижения поставленной цели (повышение качества жизни, продление активного долголетия и улучшения социального самочувствия пожилых граждан, развития общественных инициатив граждан старшего возраста) определены следующие направления:

• совершенствование социального обслуживания пожилых людей (внедрение системы долговременного ухода на базе центров социального обслуживания населения г. Кемерово), стимулирование участия некоммерческих организаций в предоставлении социальных услуг населению через заключение договоров и соглашений);
• формирование здорового образа жизни и обеспечение возможностей для пожилых людей занятий спортом и физической культурой;
• обеспечение занятости пожилых людей;
• обеспечение возможностей для дополнительного обучения и саморазвития пожилых людей;
• развитие досуга и творчества;
• привлечение пожилых людей к взаимопомощи (волонтерство).

Система долговременного ухода - это комплексная программа поддержки граждан пожилого возраста и инвалидов, частично или полностью утративших способность самообслуживания.

Город Кемерово – один из трёх кузбасских городов, вошедших в пилотный проект по долговременному уходу за пожилыми и людьми с ограниченными возможностями здоровья. Распоряжением коллегии Администрации Кемеровской области от 11.12.2018 № 602-р утвержден региональный проект «Разработка и реализация программы системной поддержки и повышения качества жизни граждан старшего поколения», который включает в себя программное мероприятие: «Создание в Кемеровской области системы долговременного ухода за гражданами пожилого возраста и инвалидами» на 2019 - 2021 годы (далее - план мероприятий). Реализация данного плана мероприятий направлена на создание системы долговременного ухода за гражданами пожилого возраста и инвалидами, включающей сбалансированные социальное обслуживание и медицинскую помощь, а также поддержку семейного ухода за лицами, имеющими дефицит самообслуживания и не полностью справляющимися с самостоятельным уходом.

В 2020 году МБУ «КЦСОН Центрального района города Кемерово» войдет в пилотный проект по созданию системы долговременного ухода.

Работа над реализацией пилотного проекта по внедрению системы долговременного ухода ведется уже сейчас: создана рабочая группа и утвержден план по организации перехода на систему долговременного ухода; проведен пересмотр нормативно-правовых документов; проводится обучение сотрудников процессам осуществления типизации граждан и порядку социального сопровождения; проводится пересмотр индивидуальной потребности в социальных услугах получателями социальных услуг по результатам типизации.

Также, в рамках реализации проекта:

1. на базе Учреждения проводится обучение специалистов, осуществляющих уход за гражданами старшего возраста, полностью или частично утратившими способность к самообслуживанию, с учетом мировых стандартов ухода, тренером, прошедшим обучение в г. Москва;
2. проводится повышение квалификации социальных работников в Кемеровском областном медицинском колледже;
3. организовано дистанционное обучение специалистов по социальной работе.

Социально – реабилитационная квартира, на которой с 2002 г. проводились комплексные социально-реабилитационные мероприятия, направленные на восстановление полноценного функционирования или предотвращения ухудшения психического или физического состояния лиц с ограниченными возможностями и пожилых людей, реорганизована в Городскую Школу Ухода, открытие которой состоится в 2020 г.